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索引号: 530000 028 20 2017 1 5596 主题分类: 两学一做,常态化制度化,讲话,李涛
发布机构: 省文化厅 成文时间: 2017-05-17
标题: 李涛厅长在省直文化系统推进“两学一做” 学习教育常态化制度化工作会上的讲话 发布日期: 2017-05-17
文号: 领导讲话
李涛厅长在省直文化系统推进“两学一做” 学习教育常态化制度化工作会上的讲话
发布时间:2017-05-17点击率:2881次

在省直文化系统推进“两学一做”

学习教育常态化制度化工作会上的讲话

省文化厅党组书记、厅长  李  涛

(2017年5月5日)

 

同志们:

今天,我们召开省直文化系统推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作会。主要任务是传达学习习近平总书记重要指示精神,学习贯彻中央和全省推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作座谈会精神,回顾总结2016年以来全系统“两学一做”学习教育开展情况,交流经验做法,对推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作进行安排部署。

一、深入学习贯彻习近平总书记重要指示和中央及我省座谈会精神

习近平总书记近日作出重要指示,强调:在全党开展“两学一做”学习教育,取得了显著成效。实践证明,“两学一做”学习教育是推进思想建党、组织建党、制度治党的有力抓手,是全面从严治党的基础性工程,要坚持不懈抓下去。把思想政治建设摆在首位,坚持用党章党规规范党员、干部言行,用党的创新理论武装全党,引导全体党员做合格党员。抓住“关键少数”,抓实基层支部,坚持问题导向,发挥先进典型示范作用。落实各级党委(党组)主体责任,落实好“两学一做”学习教育常态化制度化各项举措,保证党的组织履行职能、发挥核心作用,保证领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用,保证广大党员以身作则、发挥先锋模范作用,为统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局提供坚强组织保证。

2017年4月16日,中央在京召开推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作座谈会,刘云山同志出席会议并作重要讲话,赵乐际同志传达了习近平总书记的重要指示并作总结讲话,刘奇葆、张春贤、赵洪祝同志出席会议。4月26日,省委召开了全省推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作座谈会,省委书记陈豪同志出席会议并讲话,省委副书记李秀领同志主持会议,省委组织部部长李小三同志传达了习近平总书记重要指示精神和中央推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作座谈会精神。会议指出,全省认真贯彻党中央部署,“两学一做”学习教育扎实推进,全面从严治党向基层延伸迈出坚实步伐。要总结经验,充分认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义,深化全省党的思想政治建设、全面从严治党和党员干部队伍建设,在思想上政治上行动上始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,凝心聚力促进改革发展稳定大局。曲靖市、大理州、省人社厅、云南师大、昆钢公司5家单位作了会议交流发言。

二、切实抓好省文化厅和省直文化系统推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作

厅党组高度重视推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作,及时传达学习中央和省委的有关部署要求。5月2日下午,厅党组会议传达学习习近平总书记推进“两学一做”学习教育常态化制度化重要指示精神,学习中央和全省推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作座谈会精神,研究审定《关于推进省直文化系统“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案》。

党中央高度重视“两学一做”学习教育,习近平总书记亲自指导、亲自推动,为全党作出有力示范。在省委省政府和省直机关工委的领导下,在全系统各级党组织和广大党员干部的共同努力下,省直文化系统2016年以来开展“两学一做”学习教育取得明显成效。刚才,厅党组决定由厅人事处党支部书记罗波同志、省图书馆党总支书记任荣贵同志、云南文化艺术职业学院党委书记欧阳俊虎同志、省文物总店有限公司党支部书记王昆同志,分别代表厅机关、事业单位、学校、企业等各类基层党组织进行了交流发言,从一定的层面反映了省直文化系统一年来开展“两学一做”学习教育基层情况和主要成效。我很高兴地看到,厅机关处室支部和直属单位的基层党组织很有政治敏锐性,在厅党组召开会议之前,思想上已高度重视,工作上已提前有所考虑和安排。比如,云南文化艺术职业学院党委汇报的“学”得还不够深入扎实,“做”得还不够模范到位,一些基层党支部党内政治生活还不够严格规范等问题;以及围绕“提升基层党建”一个目标,聚焦“学”、“做”两个重点,立足实施三个工程,突出“少数与多数、学习教育与中心工作、常态化与制度化、指导与督查”四个结合的工作思路,总结得比较有条理性。会上四家单位和部门党组织书记所作的汇报交流,为推进全系统“两学一做”学习教育常态化制度化工作起到了示范引领作用。

总的来看,全系统各级党组织高度重视、精心组织、推进有力,学得深入、做得扎实、改有成效,全面从严治党向基层延伸迈出了坚实步伐。去年4月以来,按照中央和省委的部署,我厅在省直文化系统全体党员中开展“两学一做”学习教育,成立厅学习教育工作领导小组,制定实施方案和年度学习计划,及时进行动员部署。以党支部为基本单位,以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托,组织党员干部认真学习党章党规、学习习近平总书记系列重要讲话。以党员集中学习、专题讨论、讲党课、开展特色学习活动、组织参加网上和手机微信知识竞答、个人自学、开展督促检查、聚焦突出问题加强整改提高为主要措施,抓实“基础在学”和“关键在做”,有序推进学习教育扎实开展,引导党员用党员标准严格要求自己,做到对党忠诚、遵规守纪、清正廉洁、敢于担当,以学习教育的成效推动云南文化工作出新出彩。

举办省直文化系统“两学一做”学习教育党课,厅主要领导为全系统党员干部授课;5位厅党组成员参加所在党支部学习研讨24次、讲党课7次;全系统各级党组织认真开展专题研讨均在4次以上;各单位各部门主要领导在所在党支部至少讲1次党课;接受省“两学一做”学习教育协调小组综合组领导的2次督查,对我厅开展学习教育情况给予肯定;组织开展省直文化系统“话忠诚担当,做合格党员”新老党员党日传承教育活动;组织开展寻访身边“最美机关党建人”活动;组织全系统党员干部和职工群众观看由省滇剧院结合“两学一做”学习教育打造的原创大型现代滇剧《流动》;通过厅OA办公系统推送《周恩来同志谈共产党员自我改造》有关论述等学习资料35份,方便广大党员开展学习;按月填报“两学一做”学习教育有关情况统计表;全系统共编印学习教育简报10余期,省委组织部云岭先锋网登载了我厅召开“两学一做”学习教育工作动员会的新闻。

在取得成绩的同时,我们也要清醒地看到存在的问题和不足:一是思想认识不够到位,思想不够重视,全系统学习教育开展不够平衡,存在重业务、轻党建的问题;个别单位党组织主要领导亲自安排、指导、督促、检查还不到位,在“学”和“做”的结合上尚有差距。二是工作计划性不强,制度的执行不严,个别党支部“三会一课”制度没有能够得到很好地坚持;在督促党员个人自学、集中组织学习等方面力度还不够。三是学习教育和业务工作存在脱节,有“两张皮”的现象;完成学习教育“规定动作”的同时,专题讨论组织不够严密,在学习教育的方式方法上需要创新;学习教育活动内容还不够丰富有效。实践证明,“两学一做”学习教育是新形势下加强党内经常性教育的成功实践,为深化全面从严治党提供了有益启示。我们要认真总结经验、发扬成绩,深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化,在新的长征路上不断夺取新的胜利。

下面,我就省直文化系统推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作讲四点意见。

(一)从政治和全局的高度,深刻认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义

党中央强调,推进“两学一做”学习教育常态化制度化,实际上就是政治建设,是重要的政治考量,对推进伟大斗争、伟大工程、伟大事业,具有重大而深远的意义。全系统要切实提高政治站位,树牢“四个意识”,充分认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义。具体来说,要从以下三个方面进行把握。

第一,推进两学一做学习教育常态化制度化是加强党的思想政治建设的有效途径。思想建党是我们党的优良传统和政治优势。我们党成立96年来,之所以能够领导和推动中国革命、建设、改革取得辉煌成就,一个根本原因,就在于始终把马克思主义这一科学理论作为自己的行动指南,并坚持在实践中与时俱进地丰富和发展马克思主义。党的十八大以来,中央政治局常委会带头开展党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育和“两学一做”学习教育,坚持用党的理论创新成果武装党员干部,使全党思想认同、政治认同、情感认同进一步增进,共同的思想基础更加牢固。现在,我们正进行着具有许多新的历史特点的伟大斗争,首要的政治任务,就是用习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略来统一思想、指导实践。思想认识上强一分,维护权威的自觉就会进一步。我们推进“两学一做”学习教育常态化制度化,就是要坚持把思想政治建设摆在首位,用马克思主义中国化的最新理论成果武装头脑、指导实践、推动工作,筑牢朝着“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦奋勇前进的共同思想基础。

第二,推进两学一做学习教育常态化制度化是全面从严治党的战略性基础性工程。党的十八大以来,省委认真贯彻落实党中央管党治党的决策部署,从严从实推进党的建设各项工作,特别是针对白恩培、仇和等高级干部的严重违纪违法案件造成的恶劣影响,采取一系列措施“刮骨疗毒”、正本清源,使遭受破坏的政治生态和发展环境得到不断恢复,正气在上升、党风在好转、社会风气在上扬。但我们也要清醒认识到,在有的党组织中,政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党不力、党内监督缺位等问题还不同程度存在,党风廉政建设和反腐败斗争形势依然严峻,白恩培、仇和等案件造成的消极影响还没有从根本上彻底消除,管党治党从宽松软走向严紧硬,需要经历一个砥砺淬炼的过程。我们推进“两学一做”学习教育常态化制度化,就是要坚持思想建党、组织建党、制度治党、文化兴党相结合,同向发力、同时发力,深入研究解决管党治党理论和实践问题,推动管党治党从宽松软走向严紧硬,不断取得新的成效。我们文化战线的同志有责任按照习近平总书记坚定文化自信的要求,在实践上做一些探索,在理论上有一些提炼。这就是我们文化人与其他人搞党建所不同的地方,就在于要在抓党建上出思想。

第三,推进两学一做学习教育常态化制度化是加强党员干部队伍建设的有力抓手。习近平总书记强调,办好中国的事情,关键在党,关键在人。开展“两学一做”学习教育的根本目的,是为了更好地服务文化中心工作,更好地推动党和人民事业的发展。检验党员干部能否做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格,最终体现在实实在在的工作成效上。应当看到,“两学一做”学习教育开展以来,全系统广大党员干部立足岗位创先争优,为云南文化繁荣发展作出了积极贡献。但同时也要看到,还有不少党员干部的思想观念、工作作风、工作能力,与新的发展形势不适应,与肩负的使命责任不相称。特别是当前,我们正处于决战脱贫攻坚、决胜全面小康、实现跨越发展的关键阶段,迫切需要一支忠诚、干净、担当的干部队伍来勇挑重担、积极作为。我们推进“两学一做”学习教育常态化制度化,就是要按照“四讲四有”和“四个合格”的要求,教育引导广大党员干部在思想上、政治上、作风上强起来,敢担当、敢负责、敢作为,在推动发展、为民服务中展示先锋形象。

(二)聚焦深学实做真改,全力推进“两学一做”学习教育常态化制度化抓细抓实抓长

去年,党中央和省委部署开展“两学一做”学习教育时,就突出强调“学”是基础、“做”是关键,解决问题是根本目的。推进学习教育常态化制度化,党中央和省委再次重申这些基本要求,强调要更加注重融入日常、抓在经常。省直文化系统各级党组织要进一步做好深学实做真改文章,坚持不懈把“两学一做”学习教育抓下去,抓细抓实、抓出成效。

第一,坚持不懈把两学一做学习教育抓下去,就要推进的常态化制度化。习近平总书记强调,“当一名共产党员,首先要解决好政治合格问题。不懂马克思主义基本原理,不学习党的创新理论,不信奉党的政治主张,不是一名合格的共产党员;不履行党章规定的党员义务,不遵守党规党纪,也不是一名合格的共产党员。”对于我们每一名党员干部来说,用党章党规规范言行、用党的创新理论武装头脑,是一辈子的事,必须深入学、持久学,常学常新、学思践悟。一要坚持不懈学好党章党规。党章是党的根本大法,是管党治党的总规矩,是共产党人的“原教旨”,必须逐字、逐句、逐条地学习,对于党章内容和规定,全体党员都应当知晓掌握,每一名党员领导干部都应当熟知尽知,这是最基本、也是最起码的要求。党规党纪是党章的延伸和具体化,是党员应当严守的纪律和规矩,要进一步学习掌握新形势下党内政治生活若干准则、廉洁自律准则、纪律处分条例、党内监督条例等党内法规。通过加强党章党规学习,进一步明确做合格党员的标准,搞清楚什么能做、什么不能做,从而更好地尊崇党章党规、敬畏党章党规、遵守党章党规。二要坚持不懈学好系列重要讲话。习近平总书记系列重要讲话,是中国特色社会主义理论体系最新成果,是当代中国和当今世界最鲜活、最管用的马克思主义,是指导全党推进伟大斗争、伟大工程、伟大事业的强大思想武器,是我们开展一切工作的指导思想。要把系列重要讲话作为理论中心组学习的重点内容,坚持读原著、学原文、悟原理,深入领会习近平总书记系列重要讲话的基本精神、基本内容、基本要求,把握好蕴含其中的治国理政新理念新思想新战略,把握好贯穿其中的马克思主义立场观点方法。特别是要更加深入全面地把握好习近平总书记考察云南时对我省提出的“三大战略定位”“五个着力”的核心内涵,理解到位、认识到位、落实到位,自觉向系列重要讲话对标看齐,学出信仰来、学出忠诚来、学出感情来、学出使命来、学出能力来。三要注重学习方式和效果。既然是常态化制度化,就不是一时一事,而是要长期坚持。全系统都要有经常学、长期学的安排部署,明确具体的学习内容、学习任务和学习方式,做到年度有安排、月月有计划,推动党员干部联系实际学、带着问题学、不断跟进学,增强学习贯彻的自觉性坚定性。要创新学习方式,充分运用共产党员网、“云岭先锋”网、学习手机报、云南机关党建客户端,我厅的官方网站、OA系统、微信公众号及微信工作群、远程教育和综合服务平台等各类教育平台,及时推送学习内容和经验做法,确保每一名党员都能参与学习、受到教育、得到提高。学习不能停留在口头上,而要落实到行动中,做到以学促知,以知促行。

第二,坚持不懈把两学一做学习教育抓下去,就要推进的常态化制度化。党中央《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》,明确提出了“做”的总要求就是“四个合格”。一是做到政治合格。明确的是政治标准,这是第一位的要求,强调的是坚定理想信念,把握正确政治方向,坚定站稳政治立场,坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威,不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。二是做到执行纪律合格。明确的是纪律标准,强调的是增强组织纪律性,执行党的决定,服从组织分配,严守党的纪律特别是政治纪律和政治规矩。我们党为什么能在革命斗争中取得胜利,很重要的一条原因就是纪律性,比如“坚持纪律性,革命无不胜”“纪律是执行路线的保障”“政治路线确定后,干部就是决定的因素”,我们就是要继承和发扬党的优良传统和作风。三是做到品德合格。明确的是品德标准,强调的是继承发扬党的优良传统和作风,大力弘扬忠诚老实、光明坦荡、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁等共产党人价值观,带头践行社会主义核心价值观。四是做到发挥作用合格。明确的是工作标准,强调的是牢记党的根本宗旨,爱岗敬业、履职尽责,服务群众、奉献社会,敢担当、敢负责、敢作为,在促进改革发展稳定中作表率、当先锋。这“四个合格”是对全党的普遍要求,都不是抽象、空泛的,而是具体、实际的。各级党组织要引导党员干部以“四个合格”为参照系,立足正在做的事情,主动对照、时时检视,不等不拖、即知即改,把合格的标尺立起来,把做人做事的底线划出来,把党员的先锋形象树起来,用行动体现信仰信念的力量。

第三,坚持不懈把两学一做学习教育抓下去,就要推进的常态化制度化。开展学习教育是为了解决问题,“学”要带着问题学,“做”要针对问题改。推进“两学一做”学习教育常态化制度化,必须强化问题导向,建立查找解决问题的长效机制,推动思想问题和实际问题一起解决,新问题和老问题一起解决,个性问题和共性问题一起解决,党组织问题和党员个人问题一起解决。一是要建立经常性的“党性体检”机制。应当看到,经过这几年集中发力抓教育、抓作风,广大党员的党性得到不断锤炼,党员队伍整体素质有了很大提升。但也要看到,目前在我们的党员队伍中,松散涣散、名不副实的情况还很多,党的意识淡薄、理想信念动摇、政治纪律涣散等问题还较为普遍,一些党员“不像党员、不在组织、不起作用、不守规矩”等问题还不同程度存在,去年排查出那么多党员没有按期足额交纳党费就是党性不强的表现。要健全完善组织生活会和民主评议党员制度,全面推广党支部主题党日,组织党员在主题党日开展交纳党费、参加服务群众等活动,在主题党日对照党章党规、对照系列重要讲话、对照“四讲四有”和“四个合格”,经常打扫思想灰尘,筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。二是要建立常态化的“党建工程”机制。2016年,我们针对党建工作基层基础薄弱问题,深入开展“基层党建推进年”,集中解决了一批基层党组织建设中的“短板”问题。今年,要组织实施好“基层党建提升年”,抓好社会组织党组织覆盖提升行动、机关党建“灯下黑”专项整治、基层党员干部能力作风建设等重点任务,一年接着一年抓,持续用力、久久为功,抓铁有痕、踏石留印,把基层党建工作越抓越深、越抓越实。三是要建立点穴式的“专项整治”机制。解决问题“病灶”,既要抓“长”、也要抓“短”,尤其是对一些突出问题要动紧急“手术”,进行点穴式的专项整治,做到有什么问题就解决什么问题,什么问题突出就解决什么问题,把工作做到群众心坎上。下一步,要结合省委巡视组对我厅开展巡视“回头看”的整改工作,进一步梳理排查一些突出问题进行专项整治整改。各单位各部门要把自己摆进去,首先从自身问题查起改起,主动为基层整改提供一些有利条件,上下联动推动问题解决,以解决问题的实际成效赢得群众信任。比如说,我们对资金和项目的管理,还存在什么问题,还有哪些风险点;原监察室撤销,省纪委驻厅纪检组成立后,厅机关人员编制和职数怎么调整等,都需要我们积极地去做工作。近期,我将分别与厅机关工作人员和厅直属单位班子成员,开展一轮谈心谈话活动,充分听取大家的意见建议,树立“一荣俱荣、一耻俱耻”的思想观念,营造团结和谐的内部关系。

(三)认真落实“三个党建工程”,切实把全面从严治党要求落实到每一个党支部、每一名共产党员

习近平总书记强调,“基层是党的执政之基、力量之源。开展‘两学一做’学习教育,就是要把全面从严治党落实到每个支部、落实到每名党员。”结合省直文化系统实际,在推进“两学一做”学习教育常态化制度化和“基层党建提升年”活动中,我们要深入实施“三个党建工程”,强化政治功能,提升服务功能,使党的每级组织都坚强起来、每个细胞都健康起来,努力实现基层党组织建设全面进步、全面过硬目标。

第一,深入实施先锋模范工程,教育引导广大党员干部在促进改革发展稳定中作表率、当先锋。党员是党的肌体细胞和党的活动主体。《党章》明确提出,中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。推进“两学一做”学习教育常态化制度化,就要把党员队伍建设这一基础工程抓紧抓好,以“四讲四有”“四个合格”为标尺,发挥好先锋模范作用。一是要抓作用发挥。在机关事业单位,要深化“跨越发展当先锋、机关党建走前头”主题实践活动,推动机关党员干部围绕中心、服务大局,争做对党忠诚、廉洁自律、敢于担当、依法用权、为民亲民的表率;在国有企业和非公企业,要围绕服务企业、服务职工、服务社会,引导党员争做政治素质优、岗位技能优、工作业绩优、群众评价优的表率;在学校,要坚持立德树人,抓好思想政治工作,引导师生党员争做创建好校风、好师风、好学风的表率。二是要抓作风转变。深入开展“转作风、抓落实、促跨越”学习实践,抓住“想干事、敢干事”这两个关键点,大力整治“庸懒散软拖”等不良风气,教育引导党员干部解放思想、迸发激情、勇于担当、团结奋斗,激发干事创业精气神,以创业、创新、创优的精神状态,在决战脱贫攻坚、决胜全面小康、实现跨越发展中建功立业,努力创造出经得起实践、人民、历史检验的实绩。三是要抓示范引领。榜样的力量是无穷的,先进典型是社会主义核心价值观的实践者、传播者。要注重培育和选树先进典型,大力总结宣传在文化改革发展第一线、脱贫攻坚主战场以及联系服务群众、文化惠民等方面事迹突出的先进典型,用身边的故事教育身边人,引导广大党员干部树起旗帜、立起标杆、见贤思齐,贴近看、跟着干。同时,也要注意把违纪违法干部忏悔录作为反面教材,开展警示教育,使党员干部知敬畏、存戒惧、守底线。

第二,深入实施战斗堡垒工程,树立党的一切工作到党支部的鲜明导向。基础不牢,地动山摇。党支部是党的基本组织单元、战斗单元,完成党的中心任务始终离不开党支部。推进“两学一做”学习教育常态化制度化,就是要牢固树立党的一切工作到党支部的鲜明导向,把思想政治工作落到党支部,把从严教育管理党员落到党支部,把群众工作落到党支部,使党支部真正成为教育党员的学校、团结群众的核心、攻坚克难的堡垒。一是要发挥党支部主体作用。要树立党的一切工作到支部的鲜明导向,把思想政治工作落到支部,把从严教育管理党员落到支部,把群众工作落到支部。各单位基层党支部要充分发挥教育管理党员的主体作用,运用“三会一课”等制度抓好“两学一做”学习教育,真正成为教育党员的学校、团结群众的核心、攻坚克难的堡垒。二是要严格坚持“三会一课”制度。“三会一课”是加强党员学习教育和日常管理的基本制度安排,要抓住基本制度建设这个关键,切实加强组织管理,全面实行“三会一课”定频次、定主题、定责任和计划报备、活动纪实的“三定一报备一纪实”制度,对落实制度不好的党支部实行一票否决。各党支部落实“三会一课”制度,要紧密结合党员思想工作实际,着力抓好党章党规和系列重要讲话的学习贯彻,突出政治学习和教育,突出党性锻炼,坚决防止表面化、形式化、娱乐化、庸俗化。要充分发挥党课的教育作用,广泛运用“微型党课”“故事党课”、互动式情景式党课等方式,增强党课的吸引力和感染力。开展“党课进基层”活动,坚持党员领导干部讲党课制度,厅主要领导每年至少要分别为联系挂钩单位和厅挂联点及所在党支部党员讲1次党课,坚持党支部书记带头讲、普通党员轮流讲、邀请先进典型现身讲、邀请党务专家专题讲,确保基层党支部每季度至少组织开展1次党课。党课内容要贴近党员、贴近实际,不搞照本宣科。广泛运用微型党课、故事党课、“双语”党课、互动式情景式党课等方式,增强党课的吸引力和感染力。三是要全面推进党支部规范化建设。要以落实基层党组织基础党务台账清单为抓手,不断规范党员教育管理,推进基层党建工作标准化建设,持续整顿软弱涣散党支部,不断提升基层党建科学化水平。要在各类基层单位中合理设置党支部,进一步规范组织设置、理顺组织关系,扩大党的组织和工作覆盖。要建立党支部工作经常性督查指导机制,定期提醒、函询、报告有关工作,不断规范党支部按期换届、发展党员、党费收缴等工作。对于加强工作落实,我强调一下,厅办公室要设置一间专门的阅文室,机关干部要认真地学习文件,提高厅机关办文、办会、办事能力和水平。

第三,深入实施阵地建设工程,强化党组织的政治功能和服务功能。阵地是堡垒的基础,是发挥先锋模范作用的坚实基地。推进“两学一做”学习教育常态化制度化,要把加强阵地建设放在重要位置,为凝聚共识、强化功能、推动工作、服务群众奠定基础。一是要推进思想阵地建设。巩固和发展主流意识形态,深化党内政治文化建设,弘扬社会主义核心价值观,守稳思想政治阵地。深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育,广泛开展“中国梦·我的梦”主题实践活动。二是要统筹推进党组织活动阵地建设。按照“便捷服务、便利活动、便于议事”的原则,规范建设机关、国有企业、事业单位、学校及社会组织党组织活动场所。推进活动场所建管用并重,把活动场所建成党员活动、学习培训、服务群众、展示交流、联络联谊的综合阵地。加强“国门文化建设”,丰富边疆群众精神文化生活,守土固边、维护团结、凝聚人心、抵御渗透。三是要加强互联网阵地建设。根据省直机关工委部署要求,实施“互联网+党建”行动计划,整合各方资源,实现多领域融合,大力推进网上党支部建设,加快建立党员电子身份信息和基层党务电子台账,推广“基层党组织+农村电子商务”,拓展服务内容,建设“党务+政务+服务”的网络组织阵地。创新远程教育发展模式,推动传统阵地建设与信息技术高度融合。

我要强调的是,“三个党建工程”是省直文化系统推进“两学一做”学习教育常态化制度化的具体抓手,各单位各部门党组织要结合实际进一步细化具体化,提出实实在在的目标任务,拿出切实可行的工作举措,坚决防止形式主义、喊空口号。

(四)落实主体责任,搞好工作结合,层层推动“两学一做”学习教育常态化制度化落实落地落细落小

推进“两学一做”学习教育常态化制度化,是以习近平同志为核心的党中央作出的重大决策。全系统各级党组织把推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为一项长期任务,周密安排部署,精心组织推动,以钉钉子精神抓常抓细抓长,抓出实实在在的成效。一是要层层压实责任。厅党组班子及成员要发挥好带头作用——带头学习、带头落实、带头遵守纪律、带头树正气、带头发挥党员的先锋模范作用、带头加强组织领导,把纪律和规矩挺在前面,落实好领导外出报备和劳动纪律,切实加强对分管联系的单位和部门“两学一做”学习教育常态化制度化工作的指导和督促。厅机关党委要发挥综合协调作用,制定全系统学习教育常态化制度化实施方案,加强检查督促和跟踪问效;厅机关党委要加强对基层党建工作调研指导,结合省直文化系统实际进一步丰富工作载体和形式,想办法找抓手、抓载体、搞活动。厅直属各单位党组织、厅机关各党支部、云南文化类社会组织党总支发挥主体作用,制定本单位本部门具体实施方案,认真抓好落实。各级要把推进“两学一做”学习教育常态化制度化纳入本单位本部门管党治党的责任清单,每年要专门研究部署,对学习教育常态化制度化落实情况进行分析评估,研究提出改进工作、深入推进的措施办法,做到任务明确、措施具体、目标清晰、考核严格。各单位党组织主要负责同志要亲自抓谋划、抓推动、抓落实,不能当“甩手掌柜”。班子成员要落实“一岗双责”,对分管部门党组织加强指导,每年对“学什么、怎么学,做什么、怎么做”提出明确要求。上级党组织要指导帮助党支部制定学习教育计划,派员指导所属党支部开展学习教育,推动学习教育向纵深发展。要把组织开展“两学一做”学习教育情况,纳入省直文化系统年度党建工作责任制考核和基层党组织负责人述职评议考核的重要内容,坚持一级抓一级、层层传导压力,形成责任链条,对工作落实不力的党员领导干部实行一票否决,确保各级党组织的责任真正落实落地。二是要抓住“关键少数”。处级以上党员领导干部要带头做合格党员、合格领导干部,落实党员领导干部双重组织生活制度(党员领导干部既要参加定期的党员领导干部班子民主生活会,又要参加所在党支部组织生活会),自觉接受组织和群众监督。带头旗帜鲜明讲政治,牢固树立“四个意识”,坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导,切实把讲政治贯穿日常工作和生活,贯穿党性锻炼全过程。带头强化党性修养,时刻检视存在的差距和不足,自觉同特权思想和特权现象作斗争,不断改造自己,提高思想政治觉悟。带头严格自律,严格执行中央八项规定精神、省委实施办法和厅六条规定,密切联系群众,切实改进作风,严格要求自己和身边工作人员,注重家庭、家教、家风,保持清正廉洁的政治本色。带头担当负责,践行“三严三实”和“忠诚干净担当”要求,履职尽责、奋发有为,敢于担当、建功立业,重实干、务实功、办实事、求实效,努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩,在促进改革发展稳定各项工作中当先锋。三是要强化分类指导。“两学一做”学习教育,是面向全党的经常性工作,具体情况千差万别。要坚持从实际出发,充分考虑不同层级不同类型党组织和党员的实际状况,体现具体化、精准化、差异化的要求。越到基层、差异越大,越要注意突出特色,不要搞整齐划一,什么办法管用就采取什么办法。要尊重基层首创精神,鼓励探索、鼓励创造,凡是有利于调动党员参与学习教育积极性的做法都予以鼓励,凡是有利于提升学习教育效果的措施都予以倡导,让基层党组织在学习教育中有更多自主权,有足够的灵活性。四是要搞好结合融合。各单位各部门党组织要强化对学习教育的统筹安排,切实将学习教育融入到学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会及省第十次党代会精神当中,将学习教育融入到严肃党内政治生活和党内监督各项制度规定的贯彻执行当中,将学习教育融入到文化中心工作推动民族文化强省建设各项任务当中,将学习教育融入到省委巡视“回头看”反馈意见的整改落实当中,将学习教育融入到迎接学习宣传贯彻党的十九大主线当中。

同志们,让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,全面贯彻落实中央要求和省委部署要求,认真履行管党治党主体责任,以推进“两学一做”常态化制度化的优异成绩,迎接党的十九大胜利召开!

 

 

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